Kommunikations- und Teamfähigkeit sind für kooperatives Arbeiten wichtige Kompetenzen, die im Berufsleben oft gefordert und im Projektunterricht gut eingeübt werden können. Letztlich ist es nur schwer möglich, einen feststehenden Kriterienkatalog zu erstellen, mit dem Kommunikations- und Teamfähigkeit abschließend definiert würden. Jedes Team entfaltet seine eigene Dynamik und stellt unterschiedliche Ansprüche an die Teammitglieder. Hier sind einige allgemeine Kompetenzen aufgeführt, über die Lernende verfügen sollten, damit kooperatives Lernen erfolgreich sein kann:

Kritikfähigkeit bezeichnet die Fähigkeit:

• auf andere Menschen eingehen zu können
• sich neuen Erfahrungen stellen zu können
• ehrlich und aufgeschlossen kommunizieren zu können

Offenheit bezeichnet die Fähigkeit:

• Verständnis für die Fehler und Schwächen anderer aufzubringen
• andere Meinungen gelten zu lassen
• auf andere Teammitglieder und deren Eigenheiten und Arbeitsweisen Rücksicht zu nehmen

Bejahungsbereitschaft bezeichnet die Fähigkeit:

• die eigene Meinung sachlich in den Diskussionsprozess einzubringen
• übertragenen Aufgaben selbständig durchzuführen
• den Arbeitsprozess kritisch mitzugestalten

Selbstwertgefühl bezeichnet die Fähigkeit:

• Kritik an Inhalten und Vorgehensweisen sachlich und ruhig vorzubringen
• Kritik von anderen anzuerkennen und gegebenenfalls sein Verhalten zu ändern