Logo
»
»

Instruktion und Konstruktion im Lernprozess

Für die gemäßigt konstruktivistische Auffassung spielen die Prinzipien von Instruktion und Konstruktion, das heißt die Anteile vom Unterrichtenden und Lernenden im Lernprozess, gleichermaßen eine wichtige Rolle. Die nachfolgende Graphik verdeutlicht, worum es bei den beiden Prinzipien geht.

Instruktion

Zum Nachlesen

Reinmann G. & Mandl H. (2001). Unterrichten und Lernumgebungen gestalten. In A. Krapp & B. Weidenmann (Hrsg.), Pädagogische Psychologie (S. 601-646). Weinheim: Beltz.